師愛(ài)如母

有這樣一群人，他們擔(dān)負(fù)著“傳道授業(yè)解惑”的職責(zé)，他們有一個(gè)共同的名字——老師。在一些學(xué)生的心目中，他們?nèi)绺改福?/p>

“我不是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生，我家里人也沒(méi)有對(duì)我抱有讀書(shū)的希望。我如果沒(méi)有遇到她，我初中三年的班主任，我不知我現(xiàn)在是什么樣子！”

一名讀著職校的大男生坐在我的面前，緩緩地說(shuō)出這話時(shí)，眼睛里閃著光。

“我從小成績(jī)就不好，坐在課室里，我沒(méi)有一點(diǎn)信心，我聽(tīng)不懂老師們講的課，我很煩。那一天，我坐在辦公室里，死活不肯進(jìn)教室，我怕到了她的班里，我是倒數(shù)。她就是這樣陪著我坐了一個(gè)下午，在我的身上浪費(fèi)著她的時(shí)間，直到把我?guī)нM(jìn)了她的教室，她還讓我做了班長(zhǎng)，一做就是三年。她跟同學(xué)說(shuō)我是副班主任，她不在時(shí)，我可以全權(quán)處理班上的事務(wù)。但那時(shí)的我不僅不愛(ài)讀書(shū)，我還愛(ài)打架，我還不講道理啊。真不知道她怎么敢讓我做班長(zhǎng)？！”

男生說(shuō)到這里，停頓了一下，便沉浸在對(duì)往事的回憶里。

“我現(xiàn)在想不起我讀初一時(shí)的樣子了。同學(xué)們說(shuō)我初一時(shí)很兇，校長(zhǎng)說(shuō)我曾經(jīng)要拿磚頭去拍他，我還和同學(xué)騎著報(bào)廢的摩托闖過(guò)禍……但我真的想不起我那時(shí)的樣子了，她好像一直都對(duì)我很好，對(duì)我很呵護(hù)。我初中畢業(yè)后，同學(xué)們都說(shuō)感覺(jué)現(xiàn)在的我，很佛性，讓人感到很舒服，像她！”

男生微微地笑著：“您知道嗎？她第一次去我家家訪，竟然提著水果去！那時(shí)我爺爺還在世，她跟我的爺爺奶奶極力說(shuō)著我的好話，說(shuō)我懂事有擔(dān)當(dāng)，夸我爺爺奶奶教育得好。我當(dāng)時(shí)沒(méi)在家，我聽(tīng)說(shuō)她要來(lái)家訪，我就躲開(kāi)去了。這是我爺爺后來(lái)告訴我的。

“好什么？我只是個(gè)父母不要了的孩子！我六歲時(shí)，父母就離婚了，他們又各自成了家，我就一直跟著爺爺奶奶生活，他們都沒(méi)有回來(lái)看過(guò)我，父親帶著繼母一直居住在外，十多年了，沒(méi)養(yǎng)過(guò)我，沒(méi)教過(guò)我，我是個(gè)沒(méi)父母的孩子！我不想讀書(shū)，我只想趕快長(zhǎng)大，等初中畢業(yè)了，我就去打工，養(yǎng)我的爺爺奶奶，養(yǎng)我的弟弟。可是，我的爺爺不等我長(zhǎng)大，就離開(kāi)我了……

“爺爺住院期間，我很難受，我就又開(kāi)始到處惹事，到處闖禍。我在學(xué)校的教導(dǎo)處站著，她也陪我在那站著，帶著被我打傷的同學(xué)去看醫(yī)生。她說(shuō)她沒(méi)有把我教好，她還只是一味地安慰我。

“漸漸地，我平靜了下來(lái)，我也開(kāi)始學(xué)著她講道理。有同學(xué)不懂事，她就讓我去給他們講道理。同學(xué)們也開(kāi)始說(shuō)我是副班主任。開(kāi)校運(yùn)會(huì)時(shí)，我還跟著我班的生活委員一起管起了后勤，背著一個(gè)大書(shū)包，里面裝的全是吃的和急救的。同學(xué)們笑稱我是‘二傻子’，我也是樂(lè)呵呵的！”

大男生滿臉舒展，都是笑！

“到了初三，她頻頻找我聊天，問(wèn)我是否發(fā)生了什么事，問(wèn)我為什么眉頭緊鎖？我總是哄著她說(shuō)，沒(méi)有啊，沒(méi)什么事啊，我挺開(kāi)心的呀。我知道我騙不了她，她是在等著我說(shuō)，不然她也不會(huì)一次又一次地問(wèn)我，然后又去我家找我的爸爸，找我的繼母。是的，爺爺去世了，我爸爸在離開(kāi)我十來(lái)年后，以照顧我兄弟兩人為名，帶著我的繼母回家了，奶奶則去了小叔家。我和他們矛盾不斷，我守著總被責(zé)打的弟弟，常常在半夜哭泣，我想念我的爺爺，想我奶奶。有時(shí)我會(huì)在半夜給她發(fā)些莫名奇妙的信息，想向她尋求解決問(wèn)題的方法，但我又會(huì)撤回，我不想打擾到她，我不想讓她為我而煩惱。

“那天她讓我畫(huà)了一幅畫(huà)，她說(shuō)我很不安很煩躁，她又問(wèn)我為什么。我還是不說(shuō)。奶奶終于回來(lái)了，一次激烈的沖突后，爸爸和繼母半夜收拾東西離開(kāi)，我終于不用每天半夜哭泣了。她再一次來(lái)我家，我奶奶給她說(shuō)了我與父親這段時(shí)間相處的種種。我搬張凳子坐在門口，我想了很多，我留她在家吃晚飯，她沒(méi)有拒絕，我真高興！”

男生的眼里有淚光，窗外是一片艷陽(yáng)天，天氣很好。

“我發(fā)現(xiàn)啊，她很善良，單純。她很會(huì)講道理，但是她太信任我們，我們老瞞著她做一些壞事，她還是傻傻地相信我們。我要保護(hù)她，不讓她受欺負(fù)。她責(zé)任心太強(qiáng)，她老是有一大堆的工作，教育學(xué)生時(shí)又盡心盡力，她老生病，不是說(shuō)感冒就是頭暈。我只能盡力地幫她打理著班里事，她總是不忍心處罰違紀(jì)的同學(xué)，沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫她執(zhí)行。那天有個(gè)同學(xué)很兇的對(duì)她說(shuō)話，說(shuō)要打她。我一下子沖出去了，要揍那同學(xué)，她急忙把我拉住，她說(shuō)我是班長(zhǎng)，對(duì)同學(xué)的所言所行，均代表的是她的態(tài)度。她不希望我用拳頭來(lái)解決問(wèn)題。

“我覺(jué)得我就是在這一年突然長(zhǎng)大了，一直是她在呵護(hù)我，教育我，現(xiàn)在我要去保護(hù)她，幫助她。我覺(jué)得，她像是我的——母親！母親節(jié)那天，我一直在猶豫，要不要和她說(shuō)句母親節(jié)快樂(lè)，但又覺(jué)得很不好意思。她卻先給我發(fā)了一個(gè)信息——‘師者如母，要不要給我說(shuō)句節(jié)日快樂(lè)？’我很快就回了信息——‘老師，祝您母親節(jié)快樂(lè)！’關(guān)于我的心思，她好像什么都知道。

“她激勵(lì)我要繼續(xù)讀書(shū)，要爭(zhēng)取上高中。我竟也拿起了書(shū)本，上課很努力在聽(tīng)課，放學(xué)后還留在教室里繼續(xù)學(xué)習(xí)。我真得很努力，但是中考后，并沒(méi)有奇跡發(fā)生在我身上。我真的想繼續(xù)讀書(shū)，我不想那么快出去工作，這是她對(duì)我的希望啊，可是我好像沒(méi)有機(jī)會(huì)了。我跟著朋友去東莞打工，因?yàn)槲沂俏闯赡耆耍覀儽或_了，我不到一個(gè)星期，我就偷偷回了家，只告訴她，連朋友我也沒(méi)說(shuō)。我把自己關(guān)在家里，不想見(jiàn)任何人。她約我去學(xué)校打籃球，我不去；她約我去奶茶店吃東西，我不去；她約我去她的心理咨詢室坐坐，我也不去……她跟我說(shuō)讀職校吧，我說(shuō)好，但我奶奶我的親媽都不同意，她們都說(shuō)我不是讀書(shū)的料，她們說(shuō)家里負(fù)擔(dān)不起我讀書(shū)的費(fèi)用，她們要我早點(diǎn)去工作，幫扶家里。我一說(shuō)要去讀職校，她們就說(shuō)我不懂事，她們還給我找了另一份工作，到附近的廠上班，我奶奶還說(shuō)是她叫我讀書(shū)，我才那么不懂事。她沒(méi)敢來(lái)我家做我奶奶的工作，但是她偷偷找來(lái)了我的一位親戚，登門說(shuō)服了我奶奶，竟然說(shuō)服了，她們同意我讀書(shū)了！我第一時(shí)間告訴了她，我很高興，但好像她早已知道結(jié)果一般，我覺(jué)得她很神奇，她總是知道最好的辦法在哪里。我知道我家的難處，是真的沒(méi)什么錢，我奶奶和我兩兄弟靠叔叔每月給的一千元生活著。讀職校雖然不用交學(xué)費(fèi)，但是一開(kāi)學(xué)的住宿費(fèi)書(shū)費(fèi)和各種費(fèi)用也是一大筆錢啊。她帶我去找了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)通過(guò)關(guān)系，支持了我的開(kāi)學(xué)費(fèi)用；我還成功申請(qǐng)到了扶貧資助；她帶我去職校報(bào)名，我在家長(zhǎng)聯(lián)系一欄，填上了她的電話號(hào)碼；臨近開(kāi)學(xué)，她給我一個(gè)紅包，說(shuō)是小小心意。她也很困難，她的女兒生病，要花很多錢……

“離開(kāi)她，真不習(xí)慣，最開(kāi)始，每個(gè)周末回家，我都會(huì)去見(jiàn)見(jiàn)她。她周六都會(huì)在心理咨詢室里等我們，不僅僅是等我。我們都不習(xí)慣一下子離開(kāi)她，我們?cè)谀抢锝o她說(shuō)著我們?cè)谛聦W(xué)校的開(kāi)心的事，她就是笑著聽(tīng)我們說(shuō)，很開(kāi)心的樣子。軍訓(xùn)時(shí)，被評(píng)為‘優(yōu)秀學(xué)員’，我第一時(shí)間是要與她分享；當(dāng)現(xiàn)在的班主任夸我口才好，班會(huì)課談?wù)撚欣碛袚?jù)時(shí)，我也第一個(gè)想到的是她教得好；當(dāng)同學(xué)說(shuō)我成熟穩(wěn)重樂(lè)觀開(kāi)朗時(shí)，我也會(huì)想是她給我的影響。她的丈夫跟我說(shuō)她其實(shí)是一個(gè)內(nèi)向，膽小怕人，不善言辭的人時(shí)，我根本不相信。但現(xiàn)在仔細(xì)回想，她好像也是在班里才能與我們款款而談，在辦公室里，她總是在伏案工作；我們?nèi)ニ視r(shí)，她也是在默默聽(tīng)我們聊天，甚至有點(diǎn)不知所措?！?/p>

……

聽(tīng)著這個(gè)大男孩訴說(shuō)到這里時(shí)，我頭腦里竟冒出一句話：為母則強(qiáng)，為師則剛！

那天，我在校園里遇見(jiàn)男孩口中的她，提到那個(gè)男孩，她只是說(shuō)：“一個(gè)這樣家庭長(zhǎng)大的孩子，如果太早不讀書(shū)，我擔(dān)心心智還不成熟他，會(huì)學(xué)壞，那就可惜了?！边@位老師沒(méi)提她做什么，沒(méi)提想有什么回報(bào)，只是僅僅希望“別可惜了”！

這不就是我們廣大汕尾老師的一個(gè)縮影嗎？他們奮斗在教育的第一線，盡心盡力地去教育著每一名學(xué)子，不僅向他們傳播著知識(shí)，還影響著他們的言行，如父如母。只要學(xué)生成人成才，他們便愿意付出著自己的所有精力，所有愛(ài)心，所有耐心！

我愛(ài)汕尾的教育，因?yàn)橛羞@樣的不僅僅是“傳道授業(yè)解惑”的可愛(ài)可敬的老師！