不忘初心

我的家鄉(xiāng)在汕尾，這里山清水秀，人杰地靈，空氣清新，風光旖旎。作為土生土長的汕尾人，我感到無比的自豪。我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的教育。

歲月不居，時節(jié)如流。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在汕尾的教育工作崗位上走過了17個春秋。我熱愛家鄉(xiāng)的教育，這份愛在我上初中時就已經(jīng)萌生，我就讀的初中是一所剛剛創(chuàng)辦的學校，教學樓還沒落成，一群年輕的教師帶著我們四處借讀，借來的教室、用瀝青搭建的臨時課堂……無論怎樣惡劣的環(huán)境，老師們總能讓我們在歡聲笑語中汲取知識。我們一起拼搏，越發(fā)的努力。我的這些老師們都來自外地，他們背井離鄉(xiāng)來到汕尾，他們?nèi)硇耐度氲郊亦l(xiāng)的教育工作中，他們是春天播撒種子的人，他們播種的是一個個希望的夢。從那時起，我心中便種下了一粒種子：長大后，我要成為像他們一樣的人，為家鄉(xiāng)的教育作出自己的貢獻。

當我也擁有“老師”這一稱呼時，我敞開青春激蕩的胸懷，伸出青春活力的雙臂，全身心投入到家鄉(xiāng)的教育事業(yè)當中。教育是奉獻愛的職業(yè)，教書育人是一件偉大的事情。教育，不只是一種行為和手段，更不只是一種目的，她需要我們有一種敬畏的情懷、敬業(yè)的情懷，乃至宗教般的情懷，去用心實踐、反思、批判和提升，去執(zhí)著地探尋、研究。這期間，需要滿懷熱忱、滿懷仁愛和恭敬。許多人把自己的事業(yè)比作花的事業(yè)、果的事業(yè)、葉的事業(yè)，而我作為一名小學教育工作者，我把自己的事業(yè)比作根的事業(yè)。為了花的艷麗、果的芬芳、葉的嫩綠，根總是不求索取，默默奉獻。我熱愛家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，植根在教育這塊沃土上，不計時間，不計名利，不斷地汲取，不斷地付出。汲取的是提高自身素養(yǎng)的養(yǎng)料，付出的是自己對教育全部的愛。強烈的責任心和使命感使我勤勤懇懇地工作，踏踏實實地做人。處處以嚴格的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。十幾年來，我把全部的愛獻給了家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，獻給了我的學生。這愛在我不懈的耕耘中延伸，執(zhí)鞭教壇寫春秋，送往迎來的學生數(shù)不勝數(shù)，那一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉，那一個個歡蹦活跳的生命，那一次次幼稚可笑的爭辯，那一篇篇扣人心弦的故事，深深地烙印在我的心底，歷久彌新。還有那一聲聲“老師好”的問候，如淙淙流泉一般，回響在耳畔，浸潤我心田。我們守望這些孩子的美好心靈，呵護他們的成長，帶領他們?nèi)W習、拼搏、奮斗，把他們培養(yǎng)成建設汕尾、建設祖國的接班人。

只因熱愛，我從這份平凡的工作中獲得了滿滿的幸福，這種幸福感將激勵著我在家鄉(xiāng)教育事業(yè)的道路上永不懈怠的追求。作為一名平凡的教育工作者，我一定竭盡全力，一如既往地用愛心去澆灌每一位學生的心靈，一如既往地發(fā)揮我的余熱，用一點一滴的行動為汕尾教育綻放光彩。