師德永駐，大愛無疆

——師德師風建設學習心得

廣東省陸豐市林啟恩紀念中學 鄭旺吉

2018年6月1日

5月31日下午，在陸豐市教育局領導的帶領下，我同陸豐市20多名骨干教師一起，乘車前往海豐縣華中師大海豐附屬學校，聆聽2017年深圳市“年度教師”巡回報告（汕尾市專場）。

這是一場思想的盛宴，又是一次心靈的交流；既是一場學術交流會，又是一場師德報告會。登臺演講的2017年深圳市“年度教師”——龍崗區(qū)龍城高中方靜老師、坪山區(qū)坪山實驗學校莊泳程老師和福田區(qū)福南小學曾海玲老師，與到場的汕尾市教育同仁們分享了他們精彩紛呈的教育故事。三位老師廣闊的教育視野、扎實的專業(yè)功底、深厚的學術理論和高尚的師德修養(yǎng)，無不震撼聽眾的內(nèi)心，引發(fā)聽眾的共鳴。

登臺演講的深圳市“年度教師”雖然研究領域和業(yè)績成果各有不同，但他們都有一個共同點，那就是“師德永駐，大愛無疆”。無論是方靜老師的“用心，更要用愛”，還是莊泳程老師的“心有所見，眼里有人，以心交心”、曾海玲老師的“關注生命個性”，無不體現(xiàn)了“以生為本”、切實履行學生健康成長指導者和引路人責任的教育理念和敬業(yè)精神。

習近平總書記在十九大報告中強調(diào)了要“加強師德師風建設”，再一次為我們廣大教師擦亮了心窗，指明了方向?！皫熣撸詡鞯朗軜I(yè)解惑也?！眰鞯溃侨嗣窠處熓滓穆氊?。作為一名人民教師，我認為，要為學生傳道，首先我們必須具備良好的師德師風，方能以自己崇高的理想信念和正確的人生追求去教育學生，引導學生，培養(yǎng)學生。所謂“為人師表，言傳身教”“師德永駐，大愛無疆”是也。

近年來，我們參加了大大小小無數(shù)場師德師風專題教育活動，心中始終銘記領導對廣大教職工的要求：“加強自我思想錘煉的自覺性和主動性”“主動作為，提升師德師風水平”，時刻不忘教育初心，朝夕牢記歷史使命。平日里，在我們的工作單位，在我們的身邊，無論是學校領導、中層干部，還是一線教師、后勤人員，無論是中年教師，還是青年教師，每天勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實地做好本職工作，不都是在演繹“教書育人，師德高尚”的教育教學精彩故事嗎？就拿我所在的工作單位——陸豐市林啟恩紀念中學來說吧，近年來涌現(xiàn)了一批好學力行、敬業(yè)樂群，心系學子、無私奉獻的“優(yōu)秀教師”和“師德標兵”，更多的是一群腳踏實地、埋頭苦干，默默耕耘、甘于奉獻的普通教師。正是有了這樣一個師德高尚的教書育人團隊的正確引領和真誠教誨，啟恩中學的莘莘學子得以啟智增能，崇德承恩，健康成長，奮發(fā)有為。

聽完報告會，坐車回到家里已是傍晚六點多。稍作休息后，我匆匆吃完晚餐，馬上到學校參加晚修值班。七點三十分，晚修值班老師已經(jīng)全部到達所在課室，冒著高溫天氣耐心地解答學生的學習難題。課間休息時，翻閱高三年級教師微信群，只見老師們在微信群里正熱聊著“林老師在課堂上為學生做高考前勵志演講”“蔡老師引導學生高考前如何理性減壓”“鄧老師放學后半小時還留在辦公室為學生解答數(shù)學難題”等話題，老師們紛紛在微信群里點贊。其中黃老師的一句留言給予了這些心系學子、師德高尚的老師最好的評價：“鉆石與黃金，都不及老師對學生的一份真誠與真心！”

當前的教育形勢對教師隊伍建設提出了更高的要求和更嚴的標準。對照有關要求和標準，我們在師德師風建設方面還有一定的差距，我們一定要提高認識，端正思想，加強自律，見賢思齊，牢記身負的責任和使命，真正做到“學高為師，身正為范”“師德永駐，大愛無疆”。就如曾海玲老師在演講中所說：

“既然選擇了麥田守望，讓我們朝著生命成長的方向，用一種宗教般的情懷，靜聽靈魂深處生命拔節(jié)的聲響！”