不忘初心，教書育人
習(xí)總書記在第十九次全國人民代表大會(huì)上講話提到“不忘初心，牢記使命”。這句話是在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)這個(gè)前提下提出的。民族的復(fù)興，經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，而教育是經(jīng)濟(jì)的翅膀。我是一名普通的人民教師，我生在汕尾，工作在汕尾，我覺得，教書育人，為汕尾的教育貢獻(xiàn)一份力量，這便是我的初心和使命。
堅(jiān)守初心，為理想不懈努力
有人說：“我們可以一輩子不登山，但我們心中一定要有一座山，那座山是什么呢？那座山便是我們心中的理想。”假如問我的理想是什么，那么我將會(huì)回答——我曾經(jīng)的理想是當(dāng)一名人民教師，而我現(xiàn)在的理想就是努力成為一名優(yōu)秀的人民教師。
樹立理想，并為之奮斗，我們才能開創(chuàng)一片屬于自己的天地。所以，我們應(yīng)該懷著崇高的理想，為“教書育人”這一神圣的使命而奮斗。
我們要把學(xué)生裝在心里，時(shí)刻關(guān)注著學(xué)生的身心發(fā)展；關(guān)注學(xué)生的身心健康。當(dāng)他們困惑時(shí)，為他們解疑答惑；當(dāng)他們氣餒時(shí)，給他們加油打氣；當(dāng)他們迷茫時(shí)，給他們指點(diǎn)方向……我們要用自己的愛心去培育學(xué)生，教會(huì)學(xué)生做人，教會(huì)學(xué)生愛人，教會(huì)他們愛父母，愛老師，愛同學(xué)，愛社會(huì)，愛自己。
我們要把愛帶給每位學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長，因?yàn)閷W(xué)生的成長是教師最大的幸福。而且教師不應(yīng)該因?yàn)閭€(gè)人的好惡或?qū)W生的優(yōu)劣而影響自己對(duì)學(xué)生的熱愛?！懊總€(gè)學(xué)生都有各自的發(fā)光點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生都是天使”，教師應(yīng)該平等，民主地關(guān)心學(xué)生的成長，尊重學(xué)生的自尊心，打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境讓學(xué)生健康快樂地成長。
我們應(yīng)該始終堅(jiān)守自己的陣地。面對(duì)花花世界，我們要經(jīng)得起各種各樣的考驗(yàn)，我們應(yīng)該保持一顆寧靜且淡泊的心，拒絕社會(huì)上形形色色的誘惑，我們要耐得住寂寞、經(jīng)得起考驗(yàn)，守得住清平、堅(jiān)持住平凡。真正做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”。
我相信，教師的工作雖然平凡，但蘊(yùn)含著偉大；雖然辛苦，但潛存著快樂。
所以我們都應(yīng)該堅(jiān)守初心，為理想不懈努力！
教書育人，為汕尾發(fā)展做貢獻(xiàn)
某節(jié)目導(dǎo)演曾在其博客里寫道：“不是因?yàn)樽龉?jié)目，我還不知道在廣東還有汕尾這么個(gè)地方……估計(jì)在全國范圍內(nèi)像我這樣只知其‘頭’不知其‘尾’的也大有人在。（汕尾）盡管沿海盡管被稱為城市，但怎么看怎么不像廣東的地盤，其經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平比起珠三角來差得不是一點(diǎn)半點(diǎn)。”
我們生在汕尾，很清楚地認(rèn)識(shí)到汕尾經(jīng)濟(jì)水平和教育水平的落后，在過去的幾十年，汕尾非但無法吸納更多外來資本，汕尾自身的人才也在不斷流失。而且在本地高素質(zhì)人才匱乏的同時(shí)，汕尾人又大量外遷，導(dǎo)致了汕尾的經(jīng)濟(jì)始終發(fā)展不起來。
“百年大計(jì)，教育為本”，一個(gè)地區(qū)的發(fā)展離不開各行各業(yè)的人的努力，更離不開教育?！翱平膛d國”、“教育興邦”，今天，幾乎人人都將教育視為一種生產(chǎn)性的投資。如果汕尾的教育不發(fā)展，人口的素質(zhì)就會(huì)跟不上時(shí)代的腳步，人們的思想觀念也會(huì)跟不上時(shí)代腳步。
所以，只有教育才能改變傳統(tǒng)的觀念和思想，才能培養(yǎng)新型的人才，以適應(yīng)新時(shí)代的特點(diǎn)和需要，把人才送往社會(huì)，才可能推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
我們作為汕尾的一份子， 應(yīng)該為汕尾的發(fā)展做貢獻(xiàn)；作為一名人民教師，更應(yīng)該為汕尾的教育發(fā)展做貢獻(xiàn)。
既然我們選擇了這個(gè)行業(yè)，就應(yīng)該堅(jiān)持自己的選擇，就應(yīng)該本著一顆純真的心堅(jiān)持下去。我們應(yīng)該堅(jiān)守崗位，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)，努力教好每一位學(xué)生。哪怕只有三尺講臺(tái)，只有一支粉筆，只有一本教科書，我們都應(yīng)該盡心盡責(zé)地做好本分工作，為祖國的未來播撒知識(shí)與希望的種子，為汕尾的未來建設(shè)輸送人才。
展望未來，砥礪前行
我們的肩上擔(dān)當(dāng)著教書育人的神圣使命和責(zé)任。我們應(yīng)該牢記總書記的囑托——不忘初心，牢記使命。靜下心來教書，潛下心來育人，努力成為讓學(xué)生愛戴，讓人民滿意的人民教師。這不就是我們最該做的事嗎？“教師，是人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的形象?！边@是全社會(huì)對(duì)教師的高度贊譽(yù)。享有這樣光榮而偉大的稱號(hào)，我很榮幸，也很自豪。因?yàn)?，我是一名教師，我沒有愧對(duì)這職業(yè)的神圣與偉大。我也深深地愛著我的事業(yè)。
學(xué)生們朗朗的讀書聲，是世界上最動(dòng)聽的聲音；
學(xué)生們天真而又燦爛的笑容，是世界上最美麗的笑臉；
學(xué)生和家長所說的“您是一位好老師，”是給我們的最高的榮譽(yù)；
我想做一縷陽光，溫暖學(xué)生的同時(shí)，也照亮自己！
我想化作一場(chǎng)春雨，滋潤大地的同時(shí)，自己也可以一路歡歌笑語！
我愿成為一棵大樹，與他們一起向陽而生，努力成長！
今天的汕尾，正以雨后春筍般的姿態(tài)蓬勃發(fā)展，我們作為汕尾的一名普通的人民教師，應(yīng)該為開創(chuàng)汕尾的教育新局面盡一份力量。
愿所有的教師們，能不忘初心，牢記使命，教書育人！
