老師的“樣”

汕尾市城區(qū)汕尾中學 馮家學

小的時候，我父親就常常敲著我腦袋說：老師就是先生，是身邊最受尊敬的人，你一定要聽老師的話。2002年填報高考志愿的時候，我?guī)缀跛械闹驹笝诙继钌狭藥煼对盒！Ｄ菚r候我的目標很明確，我要做一名最受身邊人尊敬的老師。 2006年師范大學畢業(yè)后，我順理成章地成了一名老師，來到了汕尾。在我即將走上工作崗位的時候，臨行前，父親就對我說了一句：做老師就應該有一個老師的樣。當時我就納悶：老師應該是什么樣？

工作頭幾年，或許是天生的文靜、一絲不茍的性格，或許是憑著對教師這個職業(yè)樸素的一點熱愛，我對教學上大大小小的事總是認認真真地一件一件干好。為了讓學生喜歡我的課，我把小游戲、英文歌曲和小組積分制引入到我的課堂。為了讓學生愛上我的班，我把教室布置的溫馨又舒適，我把班級活動開展得有聲有色。參加工作的第七個年頭，我獲得了汕尾中學首屆“黎智常獎教金”一等獎，成為了首席教師，這對我來說是一個極大的鼓舞，當即就把這個好消息告訴了父親，他在電話那頭說：“嗯！有點老師的樣！”聽得出父親那股高興勁。但父親的簡潔讓我在心里還是有點不服氣：才有一點點樣？只要踏踏實實就行！做老師有那么難嗎？

去年四月，父親被確診為晚期胰腺癌，醫(yī)生說最多只剩下兩個月的時間。聽到這個消息我整個人就懵了，毅然決定請假回去。父親知道后打來電話：“現(xiàn)在回來干嘛，你能治病嗎？五一放假回來也一樣！”我知道父親是怕我耽誤工作，丟掉老師的“樣”！五一我回到江西老家，看到病床上的父親消瘦得幾乎變了模樣，內(nèi)心非常的難過，非常的愧疚，決定無論如何應該留在家里陪父親度過剩下的、不多的日子。可假期結束，父親還是固執(zhí)地把我趕回了學校。5月24日上午，當時我正在上課，家里來電，父親走了！當即我泣不成聲，幾乎崩潰……假如我不是老師，或許父親會讓我留下來陪陪他；假如我不是老師，或許我可以送父親最后一程。我不理解父親為什么要違心地為了那個虛無的老師的“樣”就把我趕走，讓我留下終生的遺憾！讓我留下不孝的罵名！

去年暑假，2016年畢業(yè)的石綺琦、黎俊騰等十幾個同學，回到母校，拉著我一起照相，他們這一屆畢業(yè)時一本上線28人，超標200%，二本上線99%。照相選點時，班長石綺琦說：“到校門口‘心清氣正’那塊扁下照，老師，你有那個樣！”當時聽到這句話，我內(nèi)心掠過一絲驚詫。

去年八月，我有幸參加“感動城區(qū)年度教師”的評選。在微信投票階段，我的領導想盡辦法幫我在汕中廣大校友中宣傳；我的同事發(fā)動自己的學生、同學、家人甚至鄰居幫我投票；我的家人發(fā)動整個家族的力量，他們進村、上街、進廠，為我四處奔走；我教過的歷屆學生一遍又一遍地在朋友圈轉發(fā)投票鏈接。我去年教的那屆學生自發(fā)地利用周末時間為我加油。他們用自己的零花錢買了很多氣球。在三十多度的高溫下，他們頂著烈日，在媽祖廣場、馬路邊、商場外用氣球幫我換投票“鮮花”。衣服濕了、肚子餓了，他們顧不上；被保安驅(qū)趕、被路人誤解，他們依然堅持。有一位學生在朋友圈這樣寫道：老馮是一個好老師，為了他，這兩天再怎么辛苦也值！

我很慶幸自己參加了去年“感動城區(qū)年度教師”的評選活動。在整個評選活動過程中，我收獲了我的領導、我的同事、我的家人、我的學生那么的幫助、那么多的愛！我感受到了作為一名老師的幸福和榮光！站在總決賽的領獎臺上，我終于明白了父親的那句話：只有一心一意用心專研業(yè)務，只有一心一意把愛放在學生身上，你才能成為一個合格的老師；作為老師，當你有精神境界的時候，當你有人格魅力的時候，你才真正擁有老師的“樣”！