陳治贈? ?2019年12月14日

? ? ? ?昨晚，海豐縣海豐中學(xué)邀請初一年級16個班的學(xué)生家長到校舉行懇談會。應(yīng)邀赴會的800多位家長基本到齊。昭顯了家長們對孩子的成長寄以高度重視，對學(xué)校教育工作的關(guān)愛、支持和鼓勵。

? ? ? ?懇談會分二場進(jìn)行。上半場由校長劉群向家長們匯報學(xué)校的教學(xué)工作。下半場以教學(xué)班為單位，班（科）任老師介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，與家長共同探討、交流家長與老師共同關(guān)心的、新時代學(xué)校教育面臨的新課題。

? ?1、家長對學(xué)校的厚望。

? ? ? ?在上級教育機(jī)關(guān)、地方黨政的關(guān)懷指導(dǎo)下，海豐中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子和老師們同心協(xié)力，盡職盡責(zé)，努力弘揚(yáng)光大百年名校的優(yōu)良傳統(tǒng)，多種形式狠抓優(yōu)教優(yōu)學(xué)，大力整肅校紀(jì)校風(fēng)，學(xué)校師生的精神面貌發(fā)生了深刻變化，教學(xué)環(huán)境煥然一新。學(xué)校各項(xiàng)工作，連續(xù)6年取得優(yōu)異。

? ? ? ? 新學(xué)期以來，海豐中學(xué)開展以“五個特別”為主題的教學(xué)活動（特別有禮貌、特別守紀(jì)律、特別愛學(xué)習(xí)、特別講衛(wèi)生、特別重安全），豐富了校園生活，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。老師們勤家訪，又建立家長群，加強(qiáng)了老師與家長、家長與家長之間的、溝通。最近，又以年級為單位，成立家長委員會，開辟學(xué)校與家庭互動，老師與家長同步的新途徑。家訪、微信、家委會三項(xiàng)舉措，將學(xué)校與家庭，老師與家長融為一體。家長們贊許：孩子們在海豐中學(xué)讀書，我們放心！

? ? ? ? 2、家庭教育已上升到保障孩子們健康成長的關(guān)鍵地位。

學(xué)校是傳授知識的殿堂。學(xué)生就讀，不僅僅是求學(xué)問長知識，更重要的是學(xué)會做一個愛家庭、愛家鄉(xiāng)、愛祖國，立志為社會服務(wù)的勞動者。樹德育人，是學(xué)校、老師的初心和使命。

? ? ? ?家庭是孩子啟步的搖籃。父母是孩子的第一個啟蒙老師，也是孩子終身的老師。好習(xí)慣從家庭養(yǎng)成。父母宜將中華民族的傳統(tǒng)道德、優(yōu)良習(xí)慣通過生活細(xì)節(jié)，言傳身教，讓孩子們優(yōu)良“習(xí)慣成自然”。

? ? ? ?新時代的社會生活豐富多彩，也充滿著各種新的社會矛盾。初中學(xué)生處于不成熱的年齡階段，對某些不健康的社會現(xiàn)象，還缺乏識別和抵制的能力。由于學(xué)生在校的時間很短，絕大多時間在家庭和社會中度過。又由于家長們幾乎都是忙于養(yǎng)家糊口的群體，對孩子的教育或疏忽或簡單粗率或溺愛、遷就。學(xué)生接受學(xué)校、老師嘔心瀝血的引導(dǎo)和教誨的正確理念及課本知識尚未入腦，往往會受某種不良社會現(xiàn)象的影響而消失。單靠學(xué)校獨(dú)力，已無法保障孩子們的健康成長。

? ? ? ?家長在探討交流中認(rèn)為：培育一個好學(xué)生，興旺一個家庭。好學(xué)生的培養(yǎng)，離不開家庭緊密配合。

? ? ? ?3、改變命運(yùn)之路在社會。

? ? ? 有一個數(shù)據(jù)引起家長的極度關(guān)注：本屆初一學(xué)生11600人，如三年內(nèi)國家尚未實(shí)施12年義務(wù)教育，地方現(xiàn)有完全中學(xué)又沒有增加或擴(kuò)建，屆時只有4500人才有機(jī)會就讀高中、向大學(xué)沖刺。升初二又增加物理課。在讀學(xué)生、學(xué)校、老師、家長，無一不面臨巨大的壓力。?

? ? ? ?海豐中學(xué)的態(tài)度是：要求學(xué)生從容應(yīng)對，放下包袱，輕裝上陣，刻苦學(xué)習(xí)，鞏固基礎(chǔ)。一線老師的教學(xué)重點(diǎn)是：致力于激發(fā)學(xué)生的潛能和求知欲，在舉一反三、觸類旁通的啟發(fā)式教育過程中落足工夫，要求學(xué)生各盡所能，以每次學(xué)科和綜合考試成績穩(wěn)步上升為目標(biāo)，集腋成裘，積少成多。

? ? ? ? 在探討、交流中，不少家長深有感觸，認(rèn)同學(xué)校、老師這種循序漸進(jìn)的教學(xué)要求。家長要改變那種希望學(xué)校一夜之間就讓孩子平步登天的急躁心態(tài)。要明白考試成績不代表孩子的真實(shí)水平，也不是孩子改變命運(yùn)的唯一途徑。家長應(yīng)督促孩子按照學(xué)校、老師的要求，夯實(shí)知識基礎(chǔ)，引導(dǎo)孩子牢記 “啟步從師教，巨變在人心”的古訓(xùn)。不倫是念高中、還是讀職校，乃至升大學(xué)深造，學(xué)校老師給予的只有書本知識，改變命運(yùn)之路始終在社會。

? ? ? ? 懇談會結(jié)束，不少家長余興未盡，向老師提出對自己的孩子“從嚴(yán)施教”的要求。要老師們不要忘記：“嚴(yán)師出高徒” ！