為進(jìn)一步加強(qiáng)家校合作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的協(xié)同育人格局。2023年2月25、26日，海豐縣龍津中學(xué)開展全體行政及教職工大家訪活動(dòng)，讓家訪成為延伸學(xué)校教育的載體，讓教育因家訪更有溫度。
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家訪如冬日的暖陽，溫暖孩子的心房。家訪如五彩的紐帶，凝聚了師生無窮的力量。家訪如溝通的橋梁，架起了家校共育的長(zhǎng)廊。![]()
一個(gè)溫暖眼神、一個(gè)甜美的微笑、一次傾情的面談，不僅拉近了老師和家長(zhǎng)之間的距離，更有助于增進(jìn)學(xué)生和老師的感情。
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家訪的過程中，學(xué)校全體行政和老師們深切地感受到家長(zhǎng)對(duì)子女的殷切希望，感受到他們對(duì)老師的尊重與信賴。
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在交流中老師們深入了解學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境、學(xué)習(xí)情況、思想狀況；給家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)；引導(dǎo)孩子在家保持良好的作息習(xí)慣，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，參與家務(wù)勞動(dòng)；關(guān)注孩子身體及心理健康。
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家訪，是一場(chǎng)美麗的教育行走，不僅拉近了老師和學(xué)生心靈的距離，還收獲了家長(zhǎng)的信任和理解，搭建起了家校溝通的溫馨橋梁。漫漫溫情在家訪路上傳遞和蔓延，讓我們沿途撒下愛的種子，澆灌希望的陽光，攜手共筑花開！![]()
▍圖文來源：美篇用戶{陳建盛}（轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處）
