— 2024春季—
學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展系列活動之二十二
讓教學(xué)更貼近自然語言
美好戶外課堂《樹和喜鵲》小記
“天黑啦，星星出來啦，小喜鵲們飛回鳥巢睡著啦！”
“喔——喔——喔——，天亮了，小公雞把睡夢中的喜鵲叫醒了?，F(xiàn)在，睡醒的小喜鵲要干嘛呢？”
“出去找蟲子?！?/p>
“好，那你們飛吧，去森林里找蟲子吃吧！”
校園內(nèi)花事正好，青青校樹，萋萋庭草。藍(lán)天白云下，一群天真的孩童講著有趣的童言童語。一年級的陳欣欣老師就是在這樣詩意的校林中為學(xué)生編織了最浪漫的課堂——《樹和喜鵲》。
一年級下冊金波所作的童話《樹和喜鵲》最適宜在這里學(xué)習(xí)。這樣美的童話，這樣動聽的鳥鳴，這樣美的春色，少了誰，都是缺憾。陳老師突發(fā)奇想，決定做一次嘗試，把語文課開設(shè)在樹林里。樹下讀童話，鳥鳴聲中悟友誼。
隨著文字的變化，陳老師層層深入畫面，引導(dǎo)孩子們化身小喜鵲，沉浸式體驗樹和喜鵲由單個變?yōu)槿后w后的感受，讓孩子們在真實的情境中，讀懂了“樹很快樂，喜鵲也很快樂”——每個人都需要朋友，有了朋友才更快樂。
文字之靈，自然之姿，成長之美。陳老師把語文課堂搬到真實的大自然，讓孩子們在自己與自然的豐富多姿的視、聽、觸等感官體驗中，將書本知識與具體形象感受巧妙地銜接起來，從而獲得了更豐富的情感體驗。
?教育之美，美在教師；教師之美，美在課堂。在德成，每個老師都在做教育的有心人，深耕課堂，啟發(fā)孩子們心中無限知識和意識的智慧。這是教育之道，也是孩子之幸。相信隨著孩子的長大，他們也會一直記得這一堂有趣有味還有內(nèi)涵的“語文課”。
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圖文：宣傳中心
編輯：宣傳中心
審核：校長室
