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      首頁 教育培訓 【2024年春季】學校高質(zhì)量發(fā)展系列活動之六:德成中英文學校召開2023~2024學年度第二學期全體教職工會議

      【2024年春季】學校高質(zhì)量發(fā)展系列活動之六:德成中英文學校召開2023~2024學年度第二學期全體教職工會議

      — 2024?—

      實施精細化管理 實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展

      德成中英文學校召開2023~2024學年度

      第二學期全體教職工會議



      風勁潮涌,自當揚帆破浪;任重道遠,更需策馬揚鞭。為明確學校奮斗目標,凝聚團隊力量,確保學校開學各項工作的有序開展,2024年2月25日下午,我校在綜合樓大禮堂召開了新學期全體教職工大會。

      德成教育集團總校長兼德成中英文學校黨支部書記、校長姜曉東,德成中英文學校副校長、工會主席林錦賢,副校長劉芬生,副校長、工會副主席凌志周,綜合部部長唐本港,德成小鎮(zhèn)部長陳精華,餐飲部副部長林思捷等校委會成員及各部門干部、全體教職員工齊聚一堂,共繪新學期藍圖。

      會議由少先大隊輔導員鄭紫欣主持。


      再起征程 榜樣力量

      “見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省也”。為發(fā)揮榜樣力量,進一步促進學校工作的開展,會議表彰了上學期無私奉獻、愛崗敬業(yè)、積極進取的先進個人。各部門行政領(lǐng)導為獲獎教職工頒發(fā)榮譽證書,以榜樣的力量激勵全體教職工奮發(fā)向上,崇德向善。

      小學部德育主任吳偉超、德育副主任羅曉文為獲得“優(yōu)秀班主任”的老師頒獎并合影
      小學部教研副主任莫招琴、教務副主任黎云婷為獲得“優(yōu)秀教師”的老師頒獎并合影
      招生辦主任羅映青、小學部德育副主任林建群為獲得“優(yōu)秀輔導教師”、“優(yōu)質(zhì)課”的老師頒獎并合影
      小學部教務主任鄭立立為獲得“優(yōu)秀教研組長”、“厚德教師”及“青藍工程優(yōu)秀指導教師”的老師頒獎并合影
      初中部教研副主任劉碧梅、德育副主任林聲豪、德育副主任余龍?zhí)m為獲得“厚德教師”、“德行轉(zhuǎn)化優(yōu)秀教師”及“優(yōu)秀輔導教師”的老師頒獎并合影
      初中部德育主任徐瓊、教務主任方永柔
      為獲得“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”的老師頒獎并合影
      副校長劉芬生為獲得“優(yōu)質(zhì)課”、“青藍工程優(yōu)秀指導教師”的老師頒獎并合影
      生活一部主任曾冬玉、生活二部主任莊佳敏為獲得“優(yōu)秀生活老師”、“優(yōu)秀舍管”的老師頒獎并合影
      副校長凌志周、綜合部部長唐本港、餐飲部副部長林思捷、德成小鎮(zhèn)部長陳精華為獲得“優(yōu)秀員工”的老師頒獎并合影

      ?

      謀篇布局 共繪藍圖

      善謀者行遠,實干者乃成。黨支部書記、總校長姜曉東作了題為“實施精細化管理,實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展”的講話,對本學期的各項工作作了全面、具體的部署。

      姜校長代表學校領(lǐng)導班子,向辛勤工作、無私奉獻的全體教職員工致以新春的祝福。隨后,姜校長總結(jié)了上學期學校發(fā)展的豐碩成果。

      01

      總結(jié)回顧 展望未來


      在教育教學方面,德成始終穩(wěn)中求進,不斷深化教學改革,提升教學質(zhì)量。通過全體教師的辛勤付出,同學們的成績穩(wěn)步提升,不僅在各類考試中取得了優(yōu)異的成績,更在活動競賽、綜合素質(zhì)及思維創(chuàng)新等方面得到了全面發(fā)展。

      在人才培養(yǎng)方面,德成注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和實踐能力。教學處、德育處、藝體中心成功舉辦了運動會、特色匯演等一系列豐富多彩的活動,德成師生人才濟濟,在各項活動中都展現(xiàn)出了非凡的才華和實力。




      在后勤服務方面,熱情、優(yōu)質(zhì)、專業(yè)。學校的服務部門,包括餐飲部、綜合部、行政、后勤,還有生活部、校車辦,大家都為工作付出了無私的汗水,為學校發(fā)展貢獻出自己的力量。


      02

      聚焦高質(zhì)量 奮進新征程


      接著,姜總校長就新學期的工作和努力方向與大家進行分享。他從師德建設(shè)、教育教學、德育活動、文化構(gòu)建、校園安全、后勤服務等方面,對新學期的主要工作進行了部署,指明了各個職能部門的工作要點。

      首先要樹立“高質(zhì)量發(fā)展”的思想意識。姜總校長指出,辦高質(zhì)量的學校,就要有高素質(zhì)的教師群體、高質(zhì)量的課堂教學、高質(zhì)量的德育活動、高質(zhì)量的學生發(fā)展、高質(zhì)量的家校共育、高質(zhì)量的后勤服務。

      教育的高質(zhì)量體現(xiàn)在教師的高素質(zhì),他希望德成的老師能愛國守法、愛校敬業(yè)、教書育人、為人師表、關(guān)愛學生,不斷地在自己的專業(yè)發(fā)展道路上深耕,成為一個“說的好,想的好,講得好、做得好、寫得好”的五好老師,做孩子成長道路上的“好老師”“引路人”“大先生”。

      高質(zhì)量的核心體現(xiàn)在課堂教學的高質(zhì)量。只有課堂高效,學校教育才高質(zhì)量。為此,我們要樹立“高素質(zhì)、高成績”的雙高質(zhì)量價值觀,讓德成的學生在學會書本知識、能考出好成績的同時,還能學會做人的道理。那么,就要求德成的老師們要在把握“6411”課堂模式的基礎(chǔ)上融會貫通,形成自己獨具特色的教學風格,掌握行之有效的教學策略,做到“一師一特、一課一模、一課一變”。

      高質(zhì)量的德育要注重培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)和實踐能力。要培養(yǎng)有理想信念、有文明修養(yǎng)、有道德原則、有大家風范的時代新人,要牢牢抓住“讓孩子幸福生活、快樂學習、健康成長”的核心培養(yǎng)策略,通過各種活動、各種方式讓德成的學生對學習感興趣、對未來有信念。

      高質(zhì)量的發(fā)展離不開優(yōu)質(zhì)文化的價值引領(lǐng)。我們要重視物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展,形成“賞識、尊重、合作、創(chuàng)新、感恩”的校園文化氛圍,用欣賞、尊重的眼光去看待我們的孩子和同事。在工作上,養(yǎng)成合作共贏的思維,懂創(chuàng)新、知感恩。

      高質(zhì)量的教育要落實到學生的高質(zhì)量發(fā)展上,我們的教育必須能使學生成為更優(yōu)秀、更卓越、更有視野的國家公民。這學期,我們要通過各種途徑,確?!靶腋I?、快樂學習、健康成長”的育人策略落地;各部門、各處室要通力協(xié)作,積極推進“五好”學生的培養(yǎng)工程(身體好、品行好、學習好、生活好、心情好)。

      教育的一個重要原則,就是教育的一致性,教育只有目標一致才有效果,高質(zhì)量的家校共育才能形成教育的高品質(zhì)。我們要構(gòu)建家校共育體系,暢通家校聯(lián)系的渠道,明確家校共育的內(nèi)涵。和家長心往一處想,勁往一處使,把孩子培養(yǎng)成才。

      高質(zhì)量的發(fā)展離不開后勤服務的有力支撐和科學保障。學校的綜合部、行政辦、生活部、餐飲部和校車辦要樹立為師生提供優(yōu)質(zhì)服務的意識,要以創(chuàng)新理念、強化服務為重點,切實發(fā)揮后勤服務的保障作用。

      ?

      新學期,新征程。全體德成人將會秉承敬業(yè)務實的工作態(tài)度,追尋“教育家精神”,做時代“大先生”,將“躬耕教壇、強國有我”的志向抱負切實轉(zhuǎn)化為扎根教育一線、潛心教書育人、培養(yǎng)棟梁之才的實際行動中,以高質(zhì)量的教育推動學校教育的高質(zhì)量發(fā)展。?



      【END】

      編輯:宣傳中心

      審核:校長室


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