為師者的幸福

師者：所以傳道，授業(yè)，解惑也。這是多么神圣的召喚?。∨踔活w赤誠的心，我加入了為師者的行列。粉筆，黑板，講臺如吉祥三寶陪伴著我從青春走入暮年。“德高為師，學高為范”陶行知老先生的名言就掛在我的書桌旁。為人師者，陽光下最光輝的職業(yè)。陶老先生一生以身立教，辛勤耕耘，培育桃李，為教育事業(yè)作貢獻的精神激勵著多少教育者……

回想當年初為師時，那是一個九月，驕陽似火，微風中帶著桂花的香味。我們是稚氣未退的老師，初到校園，平整的沙地是操場，幾間平房是教室，舊式的課桌扮演著講臺的角色。我們揮灑著滿腔的教育熱忱，在三尺講臺旁，用語言播種知識，用彩筆描繪夢想。我們都記得那時候我們自制的教具：數(shù)字卡片，拼音卡片，三角板，圓規(guī)……這些都定格在往事中，常常晶瑩著我的回憶。我的青春因為這份執(zhí)著而變得火紅，我的理想因為這份赤誠而大放光芒。

如今，教育事業(yè)突飛猛進，蒸蒸日上。校園如花園一樣美麗。綠色的草坪，紅色的跑道，彩色的教學大樓，各種設(shè)備齊全的功能室煥發(fā)著新時代的光彩。新時代對教師提出了新的要求，于是，我們不斷進取，不斷學習，我們知道胸懷萬里世界，才能放眼無限未來。

每一天，迎著朝陽出門，披著晚霞回家。年復一年，日復一日，我們與學子的故事很長很長。學子們純真的笑臉，質(zhì)樸的言談，求知的眼神就如幸福邀請函，讓我在教學的領(lǐng)地上樂此不疲。白云屬于天空，魚兒屬于大海，而我屬于教育這片土地。

最喜歡校園里朗朗的讀書聲，那是世界上最美妙的樂章，每次聆聽，就如品一杯特級龍井，淡而遠，香而清，余味悠長，除了陶醉，更多的是欣慰和歡喜。

或許，我只是眾多師者中最普通的一位，但是，我甘愿成為一顆小小的鋪路石，讓前進的道路上有我奉獻的力量，雖然微薄，卻是盡我畢生所能，圓我畢生所愿。這，何嘗不是一種幸福呢？

時光飛逝，如白駒過隙，銀霜悄然飄落鬢邊，但是，我參與了學子們的快樂童年，陽光下，和他們一起唱，一起跳，笑顏沒有年齡分界線。和學子們一起，我依然年少。這，也是一種幸福。

為師者，是最耀眼的陽光，可以驅(qū)散迷霧，黑暗。

為師者，是最神奇的魔棒，可以趕走愚昧，無知。

為師者，是最美的詩篇，用愛歌頌善良，美好和溫暖。

看，為師者的我們，自帶雨露花香。