教育是一種合力

海豐縣德成中英文學校 陳健

2010年6月，我大學本科畢業(yè)。懷揣著改變家鄉(xiāng)教育的夢想，我毅然回到了家鄉(xiāng)——汕尾。我計劃著在家鄉(xiāng)這片熱土上揮灑青春，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻一份力量。

2010年9月，我正式成為一名初中英語教師，開始自己的教書育人之旅。轉眼間，我的教齡將近十年了。在這十年里，我自認為自己在教育教學工作上兢兢業(yè)業(yè)，并有所成。在教學上，我所教過的班級學生平均分都是名列前茅；幸運地是，我教的學生中也出現(xiàn)過中考英語狀元。在教研上，主持過課題，發(fā)表過多篇獲省市名次的論文，上過全縣示范課，多次在市縣賽課比賽中獲獎。在育人上，或許我的方式還沒有那么科學，但一定是付出了真心。欣慰的是，有學生給我留言——“您不僅僅是我們的老師，您教給我們的不僅僅是英語知識”。但是，一屆又一屆，初中時的你們成績是如此的優(yōu)秀，為何最終考上重點大學的卻寥寥無幾呢？是你們的條件不夠好，還是你們的人生早己有了不一般的規(guī)劃呢？
縱觀我們整個汕尾市的教育又如何呢？關心教育、懂教育家長多嗎？有良知的一線教師慨嘆“學生一屆不如一屆”的聲音減少了嗎？讀書以考試為綱，把成績視為生命線，但為何我們高考的成績全省連續(xù)倒數(shù)第一呢？無論在那里，為什么罵臟話不絕于耳呢？……
作為一名想貢獻于家鄉(xiāng)教育事業(yè)的老師，面對如此教育問題，我痛心地思考著、學習著、踐行著。
如何改善汕尾教育呢？
百度百科說，廣義的教育泛指一切有目的地影響人的身心發(fā)展的社會實踐活動。可見，教育是一個綜合性的概念。一個人要接受的教育至少包括三個方面：家庭教育、學校教育和社會教育。家庭教育主要塑造孩子的品行；學校教育重在向孩子們傳授科學文化知識及其學習的方法；社會教育主要是影響孩子公序良俗。
●家庭教育
“最需要教育的人是家長”。曾幾何時，這句話成為了大家的心聲?！吧狭翰徽铝和帷保梢?，父母在孩子的教育這件事情上扮演著非常重要的角色。此外，教育孩子，這對于每個當了父母的人來講都是一件新事物。為人父母，教育孩子，也是要學的啊。
教育孩子這件事不是“你的”，也不是“我的”，而是“我們的”。對孩子進行良好的家庭教育是父母雙方共同的職責。鑒于缺乏父愛或母愛會對孩子一生的不良影響，家長們應該負起為人父和母的責任，堅決地揮別“喪偶式”的家庭教育。
教育孩子要抓住幼兒時期。俗話說“三歲看老”。不管你有多忙，生意有多大，如果你以后不想因為孩子的種種問題而痛心疾首，那么請關注和投入孩子的早期教育。在幼兒時期，家長應該培養(yǎng)孩子的各種良好的行為習慣，比如衛(wèi)生習慣、對人有禮貌、閱讀的習慣等等。
教育孩子需要父母以身作則。你對孩子喊著罵著“你要認真學習呀！”而自己卻是一個從來不看書的人，甚至是在孩子學習的時候，你自己卻在一邊玩手機、看電視，甚至戳麻將。對孩子而言，父母的所作所為是學習的最好的學習內容和方式。如果你不想讓孩子玩手機，那么請你自己不要在孩子的眼前玩手機。
教育孩子不要再相信“快樂教育”這種鬼話?！叭松蝗缫馐率邪司拧保诂F(xiàn)實生活中，更多的不是快樂。如果我們不想造成更多的貪圖享樂、自私自利以及抗擊打能力差的孩子，我們就應該看清所謂的“快樂教育”是一種多么可怕的謊言?，F(xiàn)實告訴我們，現(xiàn)在的孩子缺乏的是“苦樂”教育。所以，教育不能只有鼓勵，而應有懲罰。不要忘記，懲罰本身就是一種教育方式。沒有懲罰的教育是畸形的，這種教育方式下的孩子在真正面對現(xiàn)實的考驗的時候往往無法適應，甚至會做出諸如跳樓這種極端的事情。
教育孩子要因材施教。不是每個人都能成為學霸，成為藝術明星，也不是每個人都是蠢材。每個人都有自己的特點。一個人不擅長于文化課的學習，但是在音體美方面有天賦，或者是對生活的某種技能有過人的優(yōu)勢。因此，不要羨慕別人的孩子學習有多優(yōu)秀，唱歌跳舞有多好，而要發(fā)現(xiàn)自己孩子的特點，并幫助他或她將其發(fā)揮到極致，這樣教育出來的孩子定然是優(yōu)秀的。
●學校教育 學校是孩子接受教育的主陣地，學校教育可以說是狹義的教育。學校的投資者、管理者以及老師，如何做才能發(fā)揮學校應有的教育價值呢？
少一些銅臭味，多一些學術性。學校辦學的宗旨不應該是為了賺錢。否則，學校將不再是學校，教師將不再是教師，學生將不再是學生。學校教育從何說起？
“學高為師，學高為范?！苯處熓且凰鶎W校的靈魂。所以，一所好的學校需要有真正意義上的名師。教育是一個人對另一個人的影響。老師個人的品行和學識對學生有著深遠的影響。要創(chuàng)辦好的學校教育，學校需要引進優(yōu)秀的教師、打造優(yōu)秀的教師隊伍以及留住優(yōu)秀的人才。
“德育為先”。“樹人先樹德”。無論是怎么樣的學生，學校首先要引導、教授他或她養(yǎng)成各種良好的行為習慣和禮貌禮儀，并逐步塑造其道德品質。學校把德育放在第一位，這是對家庭教育缺失的一種補充。學校把德育放在第一位，這樣教導出來的學生才不會是暴徒。
“教學要出成績”。作為向孩子們傳授科學文化知識及其學習的方法的主陣地，學校要教出成績。毋庸置疑，成績是學生升學的關鍵。如何在有限的時空條件下，讓所教的學生考出好成績，是老師們必須鉆研的工作。其次，教學要從實際出發(fā)，因材施教，分類教學，分層教學，因為不是每個人都能讀好書，成為學霸。再者，教學要遵循學生的認知規(guī)律，扎扎實實、循序漸進。須知，教育是慢動作，要有靜待花開的心境。
●社會教育
社會是廣泛的，其教育需要社會的每一份子去努力?；蚩陬^傳授，或身體力行，家長要教育孩子，老師要教育學生，長輩要教育晚輩，做一個文明的人。
文明從我做起，從身邊的小事做起：面帶微笑，衣著得體。裝飾有度，形象氣質。用語禮貌，語氣溫和，不說臟話。公交車上，給老人和孕婦讓座。不插隊不推搡，耐心排隊等候。紅綠燈下，攙扶老人過馬路。公共場合，不大聲喧嘩、不隨便吸煙，不破壞公物不隨地吐痰、亂扔紙屑果皮等雜物。參觀名勝古跡，不亂涂亂畫。生活小區(qū)，多種花草，創(chuàng)設綠色環(huán)境……
除了提倡文明舉止，我們還要嚴懲不文明的行為。新聞曝光是行之有效的方法。
教育是一種合力，它需要每個人的努力。不懼個人力量有限，因為積少可以成多，星火可以燎原。
如果愛汕尾教育，那就真誠地看待它、努力地改善它。不忘初心，不滅夢想，砥礪前行。