這個(gè)世界，自有它的美好
周二的那天下午，那個(gè)學(xué)生跑來問我。
“老師，天空怎么老是這么陰沉？”他斜歪著頭望著天空，一臉的茫然。我叉起手臂，走到他近前，也學(xué)著他那無所謂的樣子，望向遠(yuǎn)處的天邊。
“不會(huì)呀，我倒覺得這樣的天空非常的美麗，讓人感到十分放松，舒適”。
“不會(huì)吧，這樣子，你就覺得舒服？”他很驚訝的說。我似笑非笑的看著他。
“最近是不是有心事么？遇到難題了？”
“你怎么知道？我沒有告訴過誰呢?！?/p>
“呵呵，我估計(jì)這幾天晚上，你都睡不好，吃不下飯吧？”
“天吶，老師，你又不是我肚子里的蛔蟲，怎么對(duì)我的事那么清楚？”
……
我沉默了好久，然后又爆出一串爽朗的笑聲。
“因?yàn)橐顖?bào)中考志愿了呀?！?/p>
“這幾天上課，我總覺得你好像心神不寧似的，晚修也在睡覺，這不像你的風(fēng)格。我想，你肯定遇到大麻煩了。所以，這幾天，特別留意了你一下。只是一直沒有合適的機(jī)會(huì)問你……”
“我爸爸要我去惠州實(shí)驗(yàn)中學(xué)讀高中，關(guān)系都找好了，不用我參加中考，還填什么志愿……?！彼椭^，用腳使勁的踢著學(xué)校操場(chǎng)跑道邊上，長(zhǎng)得零零落落的小草。
“你自己有什么想法？你爸爸問過你的意思么？”我一連串遞給他兩個(gè)問題。
遠(yuǎn)方獅山的上空飄過幾朵淡灰色的云，被落日的余暉映照得十分顯眼。
“我有什么想法？就算我有想法，說了也沒用。更不用說要我爸爸問我的意思了。他就是那個(gè)樣……”
“啥，什么那個(gè)樣？”我故意問道。
“就是不尊重我，自作主張！”他生氣了，顯得很委屈得樣子，但是他在竭力的控制自己，不讓自己的眼淚從眼眶里掉下來。
操場(chǎng)依然是那么的熱鬧，幾個(gè)小學(xué)的瘋孩子，從我們的身旁急速的跑過去。我向他身邊踱近了兩步，轉(zhuǎn)身望著正在藍(lán)球架下賣力狂奔的一幫學(xué)生，然后又背對(duì)著他說：“也許，他是為了你好！為了能讓你有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給你選擇更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)校。要知道，這個(gè)學(xué)校，去考試也不一定能進(jìn)去的?！?/p>
“可是，我想?yún)⒓又锌?，我要通過我自己的努力，去選擇我喜歡的學(xué)校！”他實(shí)在控制不住自己了，背著我有點(diǎn)近乎咆哮的回答到。
“你喜歡的學(xué)校是市林吧？”
“老師也支持你去考市林，你沒有問題的?！?/p>
“就是嘛，很多老師都跟你一樣，支持我。我爸爸真是……”
“好孩子”我轉(zhuǎn)過頭來，“你自己想做什么，想讀什么學(xué)校就去跟你爸爸說啊?！?/p>
“我不敢啊，聽說找了那個(gè)學(xué)校，我爸要花很多錢的?！?/p>
原來，是這么回事兒。我轉(zhuǎn)過身去，拍拍他的肩膀，“真有你的。父母考慮事情的角度，往往要比你想的更仔細(xì)周到。你的想法，也沒有什么不對(duì)的地方?，F(xiàn)在的問題，是你該用什么方式，把自己的想法告訴你的家長(zhǎng)，并且征得他們的同意和支持。有時(shí)候遇到問題，別任著自己的性子，也別一味的選擇逃避和消極。老是想著自己該怎么樣，別人就一定要怎么樣配合你。跟家長(zhǎng)商量不來，可以緩一緩，換個(gè)角度想想家長(zhǎng)的這么做的原因，換個(gè)方式去解決問題，說不定會(huì)有意想不到的收獲。倒是你現(xiàn)在的狀態(tài)，消極對(duì)抗，不但影響課堂學(xué)習(xí)，精神面貌也差了許多，搞不好下次月考成績(jī)下滑，你更失去爭(zhēng)取自己努力的機(jī)會(huì)，于情于理，都行不通啊?！蔽乙豢跉庹f了一大堆話。
“那要是談不來呢，我還不如不談?！?/p>
“你得先去做呀，嘗試了以后才知道什么結(jié)果。毛主席都說了，你要知道梨子的味道，就得親口吃一吃?！狈彩露纪玫囊幻嫒ハ?，這個(gè)世界，自有它的美好。我們不去嘗試一下，怎么知道自己行不行。別再胡思亂想啦，找個(gè)時(shí)間，回去好好跟你父母聊聊。”后面我們還談了許久，最后他決定周末回去跟父母商量一下，我懸在心底的大石頭終于放下了。
之后我也沒有問他談得怎么樣。接下來的幾周，他又回到以前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，放學(xué)后的操場(chǎng)上，也會(huì)看到奮力打球的身影，一切就像沒有發(fā)生什么似的。臨近填報(bào)中考志愿的前一天，他興致勃勃的跑過來，“老師，我爸他同意了！”我看著他滿臉的欣喜和自信，笑了一笑說：“這不就對(duì)了嘛！”
中考后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，我們都在忙各自的事情，暫時(shí)沒有聯(lián)系?？荚嚦煽?jī)出來的那天，天氣特別的晴朗，碧藍(lán)透亮的天空上偶爾飄過幾朵白云，周圍是那么的安靜。他一大早就趕來學(xué)校找我，臉上看不出什么焦慮、浮躁。雖然帶了幾屆畢業(yè)班，而我卻顯得十分的緊張，感覺以前從未這么的擔(dān)心。他陪著我一直等到接近中午，電話咨詢查出了年級(jí)前十名的成績(jī)，他的成績(jī)超出了市林在全市的錄取分?jǐn)?shù)線整整80分，這娃終于如愿以償了。
回想當(dāng)初我與他的一席對(duì)話，我很是佩服自己當(dāng)時(shí)的耐心和細(xì)致。怎么能觀察的那么入微，怎么能說出那么多的道理，想來不禁莞爾。
一個(gè)學(xué)生，成長(zhǎng)的背后，承載了多少人的付出和艱辛；一個(gè)家庭，關(guān)注孩子的程度，絕不亞于他們關(guān)注自己的事業(yè)和財(cái)富。家長(zhǎng)們歷盡千辛萬苦，想盡辦法為了子女的成長(zhǎng)和學(xué)業(yè)，奔波勞累的那份苦心是可以理解的。在這個(gè)過程中，當(dāng)學(xué)生與家長(zhǎng)出現(xiàn)難以協(xié)調(diào)的矛盾時(shí)，教師們從中協(xié)調(diào)排解的工作態(tài)度和精神，尤為難能可貴！這不是效率、業(yè)績(jī)和金錢可以衡量的，這也許就是很多老師經(jīng)常說的吧，保持自己內(nèi)心對(duì)教育的那份忠誠(chéng)和熱愛，對(duì)得起自己的良心。其實(shí)，我更想說，這是教師們職業(yè)的使命和責(zé)任，這是他們對(duì)教育事業(yè)的敬畏和堅(jiān)守，這是他們毫不利己、無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)和精神！不忘初心，方得始終。永遠(yuǎn)都相信世界的美好，永遠(yuǎn)都以一顆真誠(chéng)的心去關(guān)愛和呵護(hù)學(xué)生，永遠(yuǎn)都是那么熱淚盈眶的執(zhí)著自己的追求和信念！老師，您也是最可愛、最可敬可親的人！我要衷心的感謝您！我要真誠(chéng)的贊美您！
