愿做教壇上的一束光

作者：丘惠誼

二月前，父親的一位學(xué)生發(fā)過來一張黑白照片，那是黃羌鎮(zhèn)東嶺小學(xué)1988年屆的畢業(yè)照。28位同學(xué)站得整整齊齊，前排坐著八位老師，其中兩位是我的父母。照片里還有一位年幼的小女孩，怯怯地望著鏡頭，這個(gè)小女孩，就是我。
時(shí)光荏苒，父母年輕的容顏定格在學(xué)生保存完好的黑白相片里，如今他們已經(jīng)走下講臺(tái)，退休了。那個(gè)依站在母親身旁的小女孩，如今已經(jīng)接過父母手中的教鞭，也走過漫長(zhǎng)的16年的教職生涯。
因?yàn)榧以趯W(xué)校。從小我就喜歡聽父母給學(xué)生上課，總會(huì)偷偷地守在教室門外，聽著爸爸一句一句教學(xué)生們唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，觀看媽媽一筆一劃地在黑板上寫“a、o、e”。每一年夏天，學(xué)校拍小學(xué)畢業(yè)照，我總是很自豪地站在媽媽身旁，心中總是滿溢著父母當(dāng)老師那一份歡樂和驕傲，我理所當(dāng)然地認(rèn)為，自己長(zhǎng)大以后能像父母一樣，當(dāng)一位人民教師是一件多么美好的夢(mèng)想。
歲月馭著夢(mèng)想抵達(dá)目標(biāo)。2002年七月，我從廣東農(nóng)墾湛江師范畢業(yè)后，回到了黃羌鎮(zhèn)一所鄉(xiāng)下小學(xué)。學(xué)校只有七十多個(gè)學(xué)生，包括校長(zhǎng)在內(nèi)七個(gè)教職工。學(xué)校只有一棟破舊的兩層教學(xué)樓，教室的水泥地板被歲月腐蝕得坑坑洼洼，基礎(chǔ)設(shè)施很落后。學(xué)校艱苦的環(huán)境和繁重的工作并沒有使我對(duì)教育事業(yè)的熱情減退?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！?人民教育家陶知行這名言時(shí)時(shí)鼓舞著我，鞭策著我不忘初心，熱愛教育事業(yè)。那時(shí)，我擔(dān)任四年級(jí)的班主任工作，同時(shí)還擔(dān)任語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂共四個(gè)科目的教學(xué)工作。孩子們清澈明亮的眼神里充滿著對(duì)未知的探索和對(duì)知識(shí)的渴望，他們的純樸、聰明和活潑，讓我心情激揚(yáng)，對(duì)一位老師責(zé)任有新的認(rèn)識(shí)，我要用自己的知識(shí)光芒照亮孩子們的迷惑，亮堂他們的世界。仿佛在破舊的黑板和課桌的影子里，我看見一屆又一屆的學(xué)生綻放著笑容，帶著自己的夢(mèng)想從這里出發(fā)……
2009年9月，我調(diào)到黃羌中學(xué)教初中語文。中學(xué)的孩子比起小學(xué)的孩子，少了一份天真，卻多了一份煩惱與迷茫。他們都是留守在大山里的孩子。我曾經(jīng)，也是這座大山的孩子，能深深地體會(huì)農(nóng)村孩子們心中的孤獨(dú)與困惑。每當(dāng)遇到生活和學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，總想得到更多的幫忙與關(guān)懷。多少次，他們?cè)谖业拿媲傲飨鹿陋?dú)無助的淚水；多少次，他們?cè)谖业拿媲傲髀冻鰧?duì)未來的困惑。每當(dāng)這樣的時(shí)候，我總是不辭辛苦，辛勤耕耘，盡自己的所能幫助他們，期望他們能健康成長(zhǎng)。無論在課內(nèi)課外，我都極力引導(dǎo)學(xué)生熱愛閱讀。我想，惟有書中的智慧才能幫他們開啟人生的大門，而我便是他們的引路人。我總為自己能成為他們的老師、成為他們的朋友、成為他們所信賴的人而感到欣慰。
“花的事業(yè)是甜蜜的果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭?！?我特別喜歡泰 戈?duì)柕倪@句詩，:也始終保持像一片綠葉的姿態(tài)，,陪伴學(xué)生成長(zhǎng)，為他們遮風(fēng)避雨。在學(xué)校還沒有建立圖書室之前，為了讓學(xué)生們閱讀課外書，我把自己家里的書籍帶到學(xué)校借給學(xué)生閱讀。課堂上我認(rèn)真上好作文課，課外。總是一對(duì)一耐心地指導(dǎo)學(xué)生修改作文，鼓勵(lì)學(xué)生把習(xí)作投給報(bào)社。很多學(xué)生在我的語文課上，開始真正愛上閱讀，愛上文學(xué)。當(dāng)我看到他們一天一天更加自立自強(qiáng)，我很慶幸自己能助他們一臂之力。每當(dāng)學(xué)生拿著刊登了自己文章的報(bào)紙興高采烈的給我看時(shí)，我的內(nèi)心晃蕩著喜悅，甚至有一份為自己，也自己的學(xué)生驕傲的感動(dòng)！
2018年7月，我報(bào)考彭湃中學(xué)初中教師崗位，并以優(yōu)秀成績(jī)被錄用。從此，我來到人生教學(xué)的新平臺(tái)一一彭湃中學(xué)。
在彭湃中學(xué)，我認(rèn)識(shí)了更多熱愛教育的同事，感受到了更多的忠誠(chéng)和拼搏精神。曾信端老師是廣東省優(yōu)秀教師，他擔(dān)任兩個(gè)班的語文教學(xué)工作。一周16節(jié)課的工作量，加上班主任、備課組長(zhǎng)的很多工作，每天他都忙得不可開交。有一回他半開玩笑地說：“開學(xué)到現(xiàn)在半個(gè)學(xué)期，我家的電視都沒有開過。現(xiàn)在感到晚上如果能坐下來看半個(gè)小時(shí)電視都好幸福！”在彭中，還有許多像曾信端一樣的教師，他們愛崗敬業(yè)的精神總是深深地感動(dòng)我，鞭策著我更加努力地充電和進(jìn)步。為了提高自己的教學(xué)水平，我經(jīng)常到七年級(jí)和高中部聽其他老師的語文課，也請(qǐng)其他語文老師來聽我的課，請(qǐng)他們指出我的不足，虛心地向大家學(xué)習(xí)更加高效的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極參加學(xué)校語文科組各項(xiàng)教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)。
今年3月，我的小寶寶來到了這個(gè)世界。我這個(gè)二胎媽媽的身份，讓我忙得焦頭爛額。我也帶著兩個(gè)班的語文，工作量比起以往多了許多。晚上我總是耐心地哄完兩個(gè)孩子入睡，再批改作業(yè)、準(zhǔn)備新課……忙完這一切，常常已經(jīng)深夜了。第二天，我仍然迎著朝陽，帶著最飽滿的熱情走入校園。工作很忙，很累，我盡自己的所能在堅(jiān)持，因?yàn)槲疑钪粋€(gè)教師的責(zé)任，學(xué)生的期望，這一切讓我絲毫不曾放松對(duì)教學(xué)工作的要求，總是希望把自己知識(shí)傳授給學(xué)生，讓知識(shí)為他們照亮前程。
有人說，只要你付出真心和汗水培植花卉，它們就會(huì)開放美麗花朵回報(bào)。確實(shí)，回顧在我所教班級(jí)中，每一次考試后，總會(huì)有學(xué)生滿臉笑容地跑來，開心地對(duì)我說：“丘老師，我這次的語文成績(jī)又有進(jìn)步了，我好開心哦！”他們純真的笑臉和清澈的目光，像一陣清風(fēng)吹起我內(nèi)心快樂的漣漪。我由衷地相信，自己生活在灑滿陽光，充滿希望教書育人的工作之中，看到一批又一批優(yōu)秀學(xué)生考上大學(xué)，服務(wù)于社會(huì)，自然有快樂叢生。
一束光可以照亮一個(gè)空間，也可以亮明一個(gè)人的人生追求的方向。我的父母用他們對(duì)教育事業(yè)的熱愛培植我人生的選擇，讓我也選擇把教書育人作為人生追求的目標(biāo)。十六年來的教書歷程，雖然有苦累，但更多的甘甜和喜悅。我常常不禁地扣心自問，作為一個(gè)人民教師，可以無怨無悔無愧地說，能盡心盡職，無論在鄉(xiāng)村小學(xué)，還是在縣城的彭中，我始終牢記使命，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，為辦人民滿意的教育不忘初心，讓自己的青春和熱情當(dāng)作一束光，照亮三講臺(tái)，映照學(xué)生求知的心靈。