根據(jù)海豐縣教育局《關(guān)于開展2023年海豐縣中小學(xué)(園)決勝課堂教學(xué)大賽活動的通知》(海教函〔2023)82號〕的精神，經(jīng)研究，決定開展決勝課堂教學(xué)大賽第三階段特等獎獲得者教學(xué)觀摩活動。此次活動旨在構(gòu)建一個教師教學(xué)能力展示與交流的平臺，促進(jìn)教師專業(yè)成長，深化課程和課堂教學(xué)改革，展示海豐縣“決勝課堂”特等獎（科學(xué)學(xué)科）教學(xué)成果，引導(dǎo)帶動廣大教師創(chuàng)新教學(xué)方法，提升教學(xué)技能，推進(jìn)海豐縣中小學(xué)（園）課堂教學(xué)改革，不斷提高課堂教學(xué)實效。3月27日下午，德成中英文學(xué)校小學(xué)部開展了海豐縣決勝課堂科學(xué)學(xué)科特等獎獲得者觀摩課。

活動以集體教研形式進(jìn)行，海豐縣教師發(fā)展中心劉賢欽主任、海豐縣教師發(fā)展中心的教研員、教研學(xué)科基地成員、各鎮(zhèn)（校）各學(xué)科教師代表參加此次觀摩課及評課活動。

本次執(zhí)教老師為海豐縣“決勝課堂”特等獎獲得者——我校教師吳曉文，她帶來了精彩的課例——三年級下冊粵教版科學(xué)《我們需要食物》。

吳曉文老師從課前律動“挖呀挖呀挖營養(yǎng)”激趣導(dǎo)入，選取學(xué)生耳熟能詳?shù)母枨?，引出課題和學(xué)習(xí)目標(biāo)。接著，吳老師從身邊常見的食物出發(fā)，通過創(chuàng)設(shè)情境“穿越時空”中“無字”密信提出猜想、觀察實驗、動手操作、合作交流等方式檢測食物中是否含有淀粉，讓學(xué)生歷經(jīng)科學(xué)探究過程。最后以“魔法變變變”的創(chuàng)意“魔術(shù)”，引導(dǎo)學(xué)生意識到均衡飲食、合理膳食的重要性。

課后，各聽課老師就本節(jié)課進(jìn)行了深入探討，研討由海豐縣教師發(fā)展中心教研室科學(xué)學(xué)科負(fù)責(zé)人盧宇旋主持。

執(zhí)教教師吳曉文先分享了自己的設(shè)計理念以及教學(xué)反思。隨后，各聽課老師進(jìn)行了評課，他們不僅指出了課例中的亮點(diǎn)，還提出了許多富有建設(shè)性的建議，為科學(xué)教學(xué)提供了新的思路和活力。

海豐縣教師發(fā)展中心劉賢欽主任、海豐縣教師發(fā)展中心教研室科學(xué)學(xué)科負(fù)責(zé)人盧宇旋分別做了點(diǎn)評總結(jié)。他們一致稱贊本節(jié)課設(shè)計新穎，展現(xiàn)了富有創(chuàng)意的教學(xué)理念和扎實的專業(yè)素養(yǎng)。同時，他們也為科學(xué)課堂提質(zhì)增效指明了方向，使科學(xué)教師的教學(xué)求索之路更加明晰，也激勵了科學(xué)老師們在今后的教學(xué)中更加重視“探索”。

一次觀摩，一點(diǎn)成長，一份收獲。本次活動搭建了一線科學(xué)教師交流互動的平臺，讓老師們明確了今后專業(yè)教學(xué)的方向?？茖W(xué)探索的路永遠(yuǎn)沒有盡頭，每一位科學(xué)教師任重而道遠(yuǎn)，愿你們做孩子科學(xué)探究世界的領(lǐng)路人，引領(lǐng)學(xué)生在科學(xué)世界不斷探究。

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