老師來了

小時(shí)，盼望長大。時(shí)光卻是過的那么慢悠悠。待站在三寸講臺(tái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)時(shí)光原來這么快，快得如同手里的沙子，怎么樣都緊握不住。小時(shí)，聽到同桌的一句，老師來了，收起所有的嘻嘻哈哈，立馬坐好來。待自己教書育人時(shí)，聽到學(xué)生的一句，老師來了，不禁莞爾一笑，當(dāng)初的學(xué)生長大了，成為學(xué)生口中的老師了。

謝恩師

沒錯(cuò)，我是你們說的90后。五年執(zhí)教生涯的90后英語教師。五年前，就讀于教育專業(yè)，為成為一名人民教師而準(zhǔn)備著。五年里，站于三寸講臺(tái)上，用心做好一名人民教師。五年后，奮斗于每一次努力，努力成為一名優(yōu)秀的人民教師。在這不長不短的教師生涯里，我開心過，黯然過，努力過，疑惑過。但一切都抵不過學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。但凡學(xué)生有點(diǎn)小進(jìn)步，都開心得像中了大獎(jiǎng)般。心里直呼長嘆，這廝，鐵樹開花，孺子可教也，不枉老夫一片苦口婆心啊。

每一個(gè)學(xué)生背后都有為之操碎了心的老師，一位為其喜泣的老師，傾其所學(xué)，不求回報(bào)的老師。曾經(jīng)，班里有個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)的小女孩對(duì)我說，老師，我會(huì)聽您的話，好好學(xué)習(xí)，將來我長大了報(bào)答您。我笑了笑告訴這個(gè)可愛的女孩，老師只希望你好好的，將來才有選擇生活的機(jī)會(huì)，而不是被迫生活。也不需要什么報(bào)答，記住老師教誨，過得好就是報(bào)答了。何嘗不是呢，一日為師，終身為父。這一句，當(dāng)了老師的我，卻悟出了另一種意思。為師，如為父，任勞任怨，無怨無悔，傾其所有，傾其所學(xué)，不求回報(bào)。在此，無甚感激所有教過我的老師們。有了你們，才有了我們?nèi)绱说拇嬖凇?/p>

謝學(xué)生

用心去感受，用愛去教學(xué)。在我所任教的鄉(xiāng)鎮(zhèn)上，很多學(xué)生都是留守兒童，一些成績好點(diǎn)的，大多轉(zhuǎn)學(xué)到汕尾，海豐去讀。班上很多學(xué)生基礎(chǔ)很是薄弱，甚至于零基礎(chǔ)的，還有些爺爺奶奶管不了，沒空管的，不想學(xué)習(xí)的學(xué)生。如何教這群學(xué)生，成為我初次任教必須解決的問題之一。

課堂上，我大多采取游戲教學(xué)，有時(shí)結(jié)合當(dāng)前熱點(diǎn)或是流行音樂進(jìn)行教學(xué)，讓他們喜歡上英語。我能為上好一節(jié)課，熬上一整夜。只為學(xué)生能夠喜歡上課堂。興趣是最好的老師。你想讓學(xué)生提高成績，首先你該讓你的學(xué)生喜歡上這門課程。一個(gè)有趣的老師，足以吸引學(xué)生關(guān)注的目光。有時(shí)，上課上著上著，我們會(huì)一起去操場，圍繞著坐在一起玩游戲記單詞。學(xué)生們很開心，讀單詞也更起勁。讓學(xué)生玩中學(xué)，學(xué)中玩，寓教于樂。是我教學(xué)追求的目標(biāo)之一。學(xué)習(xí)不該是埋首苦讀，死記硬背，按部就班。學(xué)習(xí)本應(yīng)該是件有趣的事，身為教師，之前，現(xiàn)在，余生，我致力于如何把它變成一件有趣的事。

在任教起初時(shí)，黯然過傷心過言棄過。畢業(yè)后，實(shí)習(xí)那會(huì)，班上七八十個(gè)學(xué)生，上課是用吼著的，一天下來喉嚨冒火般難受。平均一個(gè)月患一次喉炎，一年的咳嗽到無聲，更是家常便飯般。盡管這樣，咳到無聲還是堅(jiān)持著上課。桌上高高壘起的作業(yè)，備課的教案更是能忙到三更半夜。暑假寒假忙著各種進(jìn)修培訓(xùn)。盡管這樣，還是好多人不明所以，說到老師好啊，輕松，上完課就好了，還有寒暑假。臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。當(dāng)老師，不僅僅是上課而已，背后需要付出又有多少。為了當(dāng)好一名教師，曾被學(xué)生當(dāng)堂對(duì)抗過，課后恐嚇威脅過，還在上交的作業(yè)本上寫滿了令人心傷之語。我也因此傷心龐然過，言棄過，但更多的是，堅(jiān)持。

在執(zhí)著如何教好學(xué)生這五年里，因孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步開心過。孩子們很可愛，像天使般存在。當(dāng)他們笑起來時(shí)，能讓站了一天，講得口干舌燥的你，迅速回血，能量充沛起來。下課時(shí)，孩子們一擁而上地說：“老師，我?guī)湍媒叹甙?。老師，您辛苦了。老師，您累不累。”頓時(shí)，所有的疲憊被這群可愛的天使都治愈了。在實(shí)習(xí)老師來班上實(shí)習(xí)時(shí)，以為我要辭職不干時(shí)。三個(gè)班每個(gè)學(xué)生勸我別走的信能把我桌頭堆滿，哭笑不得的同時(shí)，多的是感動(dòng)與欣慰。謝謝你，我的孩子們，你們也是老師人生成長途中不可缺少的養(yǎng)分之一。

愛之教，心之育

以滿腔熱愛去教學(xué)，用整顆心去教育。教師，教書育人，任重而道遠(yuǎn)。師者，不僅傳道，授業(yè)，解惑，還應(yīng)予愛之力，傳于學(xué)生，開花結(jié)果。孩子，是祖國的花朵，有愛的花朵，會(huì)更加地芬芳燦爛。

以愛之力，用心去教。 老師來了！瞧，那不是教育的曙光嗎？